Psicología infantil en Gandia Tag

Las rabietas son habituales a partir de los 2 años. A esta edad, los niños todavía se muestran muy dependientes de sus padres y controlan poco sus impulsos. Las rabietas forman parte del proceso normal de desarrollo de un niño. Evolutivamente, en torno a los dos años de vida los pequeños pasan por una fase de autoafirmación personal, en la que parece que su respuesta favorita sea NO. Lo que pretenden es probar a sus padres o cuidadores y demostrar que son más autónomos, que ya no son bebés.
Profesionales de la Psicología han dado diferentes respuestas a esta pregunta a lo largo de los años. Antes de los años 90 no se tenía muy claro la existencia de la depresión en la infancia, pero actualmente esto ha cambiado. La evidencia acumulada de muchas investigaciones y estudios sobre la depresión infantil en los últimos años afirma de la existencia de trastornos afectivos infantiles. Entre un 1 y 3% de los niños sufre una depresión, siendo más frecuente en preadolescentes.
Los miedos infantiles son una manifestación emocional muy frecuente, sobre todo en la infancia, ante situaciones y experiencias nuevas. Es una respuesta innata de nuestra mente, forma parte de nuestro ADN emocional. Lo sufren todos los seres humanos ante una sensación que se nos presenta como desagradable o ante la percepción de cualquier peligro. El miedo de algún modo es beneficioso, ya que nos hace reaccionar ante el peligro, ante cualquier amenaza y nos pone en alerta. A pesar del trastorno emocional que produce, se puede decir que es algo natural y necesario en el proceso madurativo del niño. Así, puede crear distintos tipos de trastornos:
El duelo infantil es un dolor emocional que se experimenta tras haber perdido algo o alguien significativo en nuestras vidas. La respuesta emocional del duelo es la pena o la aflicción. Consiste en un proceso normal con una limitación en el tiempo y con evolución previsible favorable. Hay que remarcar que no se trata de una patología, sino su elaboración advierte de una madurez emocional.
ASERTIVIDAD EN ADOLESCENTES. ¿POR QUÉ NO SOY ASERTIVO? La mayoría de los adolescentes nunca han escuchado la palabra asertividad o únicamente les suena haberlo oído. Y es que el mundo de las habilidades sociales y en particular la asertividad está cada vez más a la orden del día.

El TDAH es uno de los trastornos psicológicos más frecuentes en la infancia. Más frecuente en niños que en niñas se caracteriza por inatención, impulsividad y un exceso de actividad física que causa serios conflictos de interrelación social y de rendimiento escolar. Además, muchos de...

A lo largo de los años la familia y lo que ocurre dentro de ella se ha considerado la violencia de hijos a padres, como algo lejano del ámbito público y del juicio externo, de modo que aspectos tales como la utilización del castigo físico para corregir comportamientos indeseables en los hijos, se ha estimado como una estrategia de educación ampliamente aceptada en distintas sociedades donde se justificaba plenamente la utilización de la imposición autoritaria de padres a hijos, aun cuando ésta supusiera un contacto físico violento.

¿COMO SE SI MI HIJO TIENE TALENTO O ALTAS CAPACIDADES? No es un problema tener un hijo con altas capacidades. Todo lo contrario,  es una oportunidad extraordinaria para educarle bien, orientar y desarrollar todas sus capacidades. Si lo hacemos así, aseguraremos el desarrollo de sus talentos...

El bullying o acoso escolar ha recibido en los últimos años una atención mediática extraordinaria. A diario las noticias nos informan de una realidad que se ha pretendido minimizar durante demasiado tiempo, unas veces por ignorancia y otras por tranquilizar a las familias de que se trataba de casos aislados. Y es que es verdad que siempre ha existido el acoso escolar, pero en los últimos años está siendo un problema creciente en las aulas ocasionando cada vez más conductas suicidas en los niños y niñas acosados.